Hari ini hari terakhir sebelum uts. Hari ini harus ingat untuk bayar BOP. Terus ngasih bukti pembayaran ke pengajaran untuk mendapat jadwal ujian.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika-Physics Engineering
Kamis, 02 April 2009
Rabu, 01 April 2009
Akhirnya Bulan April
Akhirnya bulan April, he he minggu depan ujian, tinggal tunggu ngerjain tugas dengan baik dan genap setengah semester sudah semester ini, denger-denger Teknik Fisika mau di rombak gedungnya, tapi kayaknya bakal lama sih....
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Senin, 30 Maret 2009
Yeah, ambil data gps selesai!
Akhirnya hari minggu tanggal 29 Maret kemarin, pengambilan data gps di ekitar wilayah gedung Teknik Fisika udah selesai. Datanya lumayan banyak, tinggal gimana caranya terjemahkan kode NMEA dan bikin map teknik Fisika dari situ. Huh lega! Diperlukan laptop jadul ternyata untuk menyelesaikan tugas ini. Bener-bener aneh.....
Tadinya aku coba menggunakan laptop canggih dengan OS windows Vista ori. Setelah bermain kabel ribet-ribet install driver, eh ternyata com port nya tidak terdeteksi. Yo wes makanya pinjem laptop orang yang sama canggihnya and ternyata tetep tak bisa. Setelah bingung tujuh keliling akhirnya kita gunakan laptop jadul temenku. Ternyata malah bisa...weleh...weleh....
Pada akhirnya Teknik Fisika terpetakan juga akhirnya
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Tadinya aku coba menggunakan laptop canggih dengan OS windows Vista ori. Setelah bermain kabel ribet-ribet install driver, eh ternyata com port nya tidak terdeteksi. Yo wes makanya pinjem laptop orang yang sama canggihnya and ternyata tetep tak bisa. Setelah bingung tujuh keliling akhirnya kita gunakan laptop jadul temenku. Ternyata malah bisa...weleh...weleh....
Pada akhirnya Teknik Fisika terpetakan juga akhirnya
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Rabu, 25 Maret 2009
SuperTeacher
What are some important qualities of a good school teacher? Use specific details and examples to explain why these qualities are important.
The SuperTeacher
Most of school teacher are an ordinary teacher. An ordinary teacher teaches the same way that their teacher taught. Average teacher reads textbook, show presentation slide, show problem example then they test their student with exam. After the exam, an average teacher grades their students work then the “study” finished. It will be repeated next year and the year after, it will be repeated in many countries again and again.
Since the endpoint of student’s lesson is grade, it is hardly surprising that students learn just to get a good grade for their exam. Student learns that they need to make a good grade, to pass to college, get a degree, and then it will be a ticket for a decent living. It is common that after college, people never learn again. It is no longer extraordinary that an elementary student had better and wider knowledge than their adult counterpart.
A very interesting TV show has pointed this fact. An adult person is contested with elementary school student with elementary education lesson. Both of them are asked with question like, “What is the name of a continent that also being a name for a country?” or question like “Who is the first president of USA?”The adult answer,” Well the name of continent is Asia, Africa, America, Australia but I wonder which one is the answer”. It is not difficult to guess who won the contest.
The problem is not that the adult is stupid. In contrary, he is capable to graduate from his college with a good result. The problem is that he considers his entire lesson as an obstacle to his real life. But it is not his mistakes, his teachers taught that if he made a good grade then he could enter prestigious college and getting rewarding job. This kind of thinking is not bad, but it is very misleading. Education is meant to be an intimacy with great ideas. Education meant to be a window to the world science, art, and cultural heritage, not just something you do to make a living.
I met one teacher with an excellent understanding of this principle. One of his students is gifted in music. He is a very talented musician and he plan to make music as his life pursuit. However, no student in his school can graduate without a good score in mathematics. Unfortunately, how can he score well in math? He does not even like number. Math is big but meaningless obstacle for him. Frustrated, he met his math teacher. The student inquired, “Why should I need to learn math? I do not need them in my music!” His teacher said, “Well, you don’t need them in your music. However, please tell me: how could you tell how much you need to earn for your living? How could you tell how much you spend in your credit, insurance, payroll, daily need?” The student quickly retorted, “I could employ my accountant to do that!” The teacher laughed, “Well, how could you understand your accountant if you don’t understand math at all?”
The student then understood an important point. Even thought his lesson seems meaningless, it is all interconnected. We need to share a wide and diverse understanding of how world work. Education is meant as a platform to open your understanding to world diversity. An absolute important thing for teacher is his/her capability to open the vision of his student. He/her should not only teach about arcane academic theory but also life practical application. He/her should be a facilitator for his student to open their mind and expand their horizon. A good teacher should taught by example not only by textbook.
Well, can you be a good teacher? Sure, you can do it!
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika – Physics Engineering
The SuperTeacher
Most of school teacher are an ordinary teacher. An ordinary teacher teaches the same way that their teacher taught. Average teacher reads textbook, show presentation slide, show problem example then they test their student with exam. After the exam, an average teacher grades their students work then the “study” finished. It will be repeated next year and the year after, it will be repeated in many countries again and again.
Since the endpoint of student’s lesson is grade, it is hardly surprising that students learn just to get a good grade for their exam. Student learns that they need to make a good grade, to pass to college, get a degree, and then it will be a ticket for a decent living. It is common that after college, people never learn again. It is no longer extraordinary that an elementary student had better and wider knowledge than their adult counterpart.
A very interesting TV show has pointed this fact. An adult person is contested with elementary school student with elementary education lesson. Both of them are asked with question like, “What is the name of a continent that also being a name for a country?” or question like “Who is the first president of USA?”The adult answer,” Well the name of continent is Asia, Africa, America, Australia but I wonder which one is the answer”. It is not difficult to guess who won the contest.
The problem is not that the adult is stupid. In contrary, he is capable to graduate from his college with a good result. The problem is that he considers his entire lesson as an obstacle to his real life. But it is not his mistakes, his teachers taught that if he made a good grade then he could enter prestigious college and getting rewarding job. This kind of thinking is not bad, but it is very misleading. Education is meant to be an intimacy with great ideas. Education meant to be a window to the world science, art, and cultural heritage, not just something you do to make a living.
I met one teacher with an excellent understanding of this principle. One of his students is gifted in music. He is a very talented musician and he plan to make music as his life pursuit. However, no student in his school can graduate without a good score in mathematics. Unfortunately, how can he score well in math? He does not even like number. Math is big but meaningless obstacle for him. Frustrated, he met his math teacher. The student inquired, “Why should I need to learn math? I do not need them in my music!” His teacher said, “Well, you don’t need them in your music. However, please tell me: how could you tell how much you need to earn for your living? How could you tell how much you spend in your credit, insurance, payroll, daily need?” The student quickly retorted, “I could employ my accountant to do that!” The teacher laughed, “Well, how could you understand your accountant if you don’t understand math at all?”
The student then understood an important point. Even thought his lesson seems meaningless, it is all interconnected. We need to share a wide and diverse understanding of how world work. Education is meant as a platform to open your understanding to world diversity. An absolute important thing for teacher is his/her capability to open the vision of his student. He/her should not only teach about arcane academic theory but also life practical application. He/her should be a facilitator for his student to open their mind and expand their horizon. A good teacher should taught by example not only by textbook.
Well, can you be a good teacher? Sure, you can do it!
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika – Physics Engineering
Tugas GPS
Sore ini lagi kurang beruntung. Kemarin da tugas GPS mapping di gedung Teknik Fisika. Setelah berjam-jam utak atik receiver, ternyata salah sambungin kabel. Waktu udah berhasil dinyalakan, eh port nya laptop rusak. Padahal udah terlanjur gak ikut kelas matlab,.. Sorenya mau pinjam laptop orang eh ternyata keburu pergi.. terpaksa ditunda dulu.....
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
If you could change one important thing about your country, what would you change?
National pride is the most important thing for any country. A nation without a pride is like a body without a soul, like a morning without a sun. Indonesia is a strong maritime nation with diverse cultural heritage. Our ancestor has traveled through the sea India, Arab, China, even Madagascar thousand years ago. They were skilled seafarer and trader, which were the heart of our ancient economy.
Diverse religion, culture, language has coexisted in our nation from thousands of years ago. We were the strongest and the biggest nation in South East Asia. However, hundreds of years ago a traveler from foreign countries has colonized and occupied our nation. During era of colonization, our country is weakened and divided. Our national confident in self independent was waned and we had assumed belief that we are inferior to any foreign countries.
Today, Indonesia has achieved its political independence with its own people self determination. Nevertheless, the inferiority feeling still remained in the memory of our people. Our people have many self-deprecation humors that laugh at our nation weakness.
This how one of self-deprecation jokes told…. One day, a military officer of foreign countries is in charge of territorial security. A sophisticated Russian Unmanned Airplane crossed the border. The officer ordered his man to shoot it down…..Boom! The Russian plane is destroyed. A moment later an advanced American Stealth Airplane cross the border. The officer ordered his man to shoot it down…..Boom! The American plane is destroyed. A moment later, an Indonesian Made Airplane crossed the border. The soldier waited for an order to attack. However, the military officer ignored the present of Indonesia Airplane. The soldier is curious, “Sir, why don’t we shoot em down?” The officer laugh, “Ha, just wait for a moment, their plane would fall even if we didn’t shoot it.”
You get the point. This kind of jokes is numerous, and they were a strong indicator of how the feeling of inferiority to foreign countries technology or cultures still remained in our society. This kind of feeling, prevent our people from harnessing the full potential of our national power.
I do not intend to laugh at my nation weakness. I strongly belief that my nation capable to be competitive in global environment. Some influential person in my nation has proved this. An Indonesian professor was convinced that, an Indonesian physicist will able to win on IPhO (International Physics Olympiad). He did not just dream, he trained our national best students to compete in International Physics Olympiad. For the first few years, we failed miserably. He did not surrender; he persisted on training the students to win. He even quitted his job to focus in his believe. His struggle is not in vain. At 2006, we won 4 gold medals and one of our students has been the world IPhO champion. Now, he is preparing to train our physicist to win noble prize for physics. I am personally waiting for that.
Despite positive facts, our national pride still weak. We cannot change the inferiority feeling easily. I strongly recommend making a national day for National Pride. At that time we will celebrate our annual national achievement. By that, I hope that the people of our nation to be motivated and fight for the pride of our nation. It will be the change that we need.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Instrumentasi (Instrumentation)
Energi Terbarukan (Renewable Energy)
Diverse religion, culture, language has coexisted in our nation from thousands of years ago. We were the strongest and the biggest nation in South East Asia. However, hundreds of years ago a traveler from foreign countries has colonized and occupied our nation. During era of colonization, our country is weakened and divided. Our national confident in self independent was waned and we had assumed belief that we are inferior to any foreign countries.
Today, Indonesia has achieved its political independence with its own people self determination. Nevertheless, the inferiority feeling still remained in the memory of our people. Our people have many self-deprecation humors that laugh at our nation weakness.
This how one of self-deprecation jokes told…. One day, a military officer of foreign countries is in charge of territorial security. A sophisticated Russian Unmanned Airplane crossed the border. The officer ordered his man to shoot it down…..Boom! The Russian plane is destroyed. A moment later an advanced American Stealth Airplane cross the border. The officer ordered his man to shoot it down…..Boom! The American plane is destroyed. A moment later, an Indonesian Made Airplane crossed the border. The soldier waited for an order to attack. However, the military officer ignored the present of Indonesia Airplane. The soldier is curious, “Sir, why don’t we shoot em down?” The officer laugh, “Ha, just wait for a moment, their plane would fall even if we didn’t shoot it.”
You get the point. This kind of jokes is numerous, and they were a strong indicator of how the feeling of inferiority to foreign countries technology or cultures still remained in our society. This kind of feeling, prevent our people from harnessing the full potential of our national power.
I do not intend to laugh at my nation weakness. I strongly belief that my nation capable to be competitive in global environment. Some influential person in my nation has proved this. An Indonesian professor was convinced that, an Indonesian physicist will able to win on IPhO (International Physics Olympiad). He did not just dream, he trained our national best students to compete in International Physics Olympiad. For the first few years, we failed miserably. He did not surrender; he persisted on training the students to win. He even quitted his job to focus in his believe. His struggle is not in vain. At 2006, we won 4 gold medals and one of our students has been the world IPhO champion. Now, he is preparing to train our physicist to win noble prize for physics. I am personally waiting for that.
Despite positive facts, our national pride still weak. We cannot change the inferiority feeling easily. I strongly recommend making a national day for National Pride. At that time we will celebrate our annual national achievement. By that, I hope that the people of our nation to be motivated and fight for the pride of our nation. It will be the change that we need.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Instrumentasi (Instrumentation)
Energi Terbarukan (Renewable Energy)
Minggu, 15 Maret 2009
Conscience
“Now patients that come to you don’t know exactly why
they come and since they don’t know what their
problems are they can’t tell you, and you listen with
your background and you don’t know what they are
saying, but you better know that you don’t know. Too
many Psychologists try to plan what thinking they will
do instead of waiting to see what the stimulus they
receive is and then letting their unconscious mind
respond to that stimulus. I always trust my
unconscious”.
–Milton Erickson (from “Phoenix”)
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
they come and since they don’t know what their
problems are they can’t tell you, and you listen with
your background and you don’t know what they are
saying, but you better know that you don’t know. Too
many Psychologists try to plan what thinking they will
do instead of waiting to see what the stimulus they
receive is and then letting their unconscious mind
respond to that stimulus. I always trust my
unconscious”.
–Milton Erickson (from “Phoenix”)
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Courage
Courage
• “It is not the critic who counts, not the man who points
out how the strong man stumbles, or where the doer of
deeds could have done them better. The credit belongs
to the man in the arena, whose face is marred by dust
and sweat and blood, who strives valiantly… who knows
the great devotions, who spends himself in a worthy
cause, who at best knows in the end the triumph of high
achievement and who at worst, if he fails, at least fails
while daring greatly, so that his place shall never be
with those cold and timid souls who have known neither
victory nor defeat.” ---TEDDY ROOSEVELT.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
• “It is not the critic who counts, not the man who points
out how the strong man stumbles, or where the doer of
deeds could have done them better. The credit belongs
to the man in the arena, whose face is marred by dust
and sweat and blood, who strives valiantly… who knows
the great devotions, who spends himself in a worthy
cause, who at best knows in the end the triumph of high
achievement and who at worst, if he fails, at least fails
while daring greatly, so that his place shall never be
with those cold and timid souls who have known neither
victory nor defeat.” ---TEDDY ROOSEVELT.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika - Physics Engineering
Tips Penerangan Etalase
Diketahui sebuah benda diletakkan di dasar etalase berdimensi p*L*t dimana akan diterangi oleh sebuah lampu spotlight berkekuatan 150 watt dengan flux spesifik 12 lm/watt dan hanya bisa dipasang di sudut-sudut langit-langit etalase. Benda ini harus menerima kuat penerangan tertentu.
Untuk menyelesaikan masalah ini kita memerlukan nilai intensitas cahaya maksimum yang dapat diberikan oleh satu buah lampu sorot. Dengan menggunakan diagram pola radiasi lampu, kita dapatkan intensitas cahaya maksimum sebesar 945 cd.
Dengan analisa geometri kita akan dapatkan titik terbaik di sudut-sudut langit langit etalase. Jika sejumlah spotlight diletakkan di tempat yang tepat namun tidak dapat memenuhi kuat penerangan yang diperlukan, maka minimal kita memerlukan lampu sejumlah titik strategis ditambah satu. Berikutnya jika dapat dicari hubungan geometri, posisi penempatan dapat dicari dengan microsoft Excel. Diperlukan analisa trade-off antara seni dan teknik pencahayaan.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika-Physics Engineering
Untuk menyelesaikan masalah ini kita memerlukan nilai intensitas cahaya maksimum yang dapat diberikan oleh satu buah lampu sorot. Dengan menggunakan diagram pola radiasi lampu, kita dapatkan intensitas cahaya maksimum sebesar 945 cd.
Dengan analisa geometri kita akan dapatkan titik terbaik di sudut-sudut langit langit etalase. Jika sejumlah spotlight diletakkan di tempat yang tepat namun tidak dapat memenuhi kuat penerangan yang diperlukan, maka minimal kita memerlukan lampu sejumlah titik strategis ditambah satu. Berikutnya jika dapat dicari hubungan geometri, posisi penempatan dapat dicari dengan microsoft Excel. Diperlukan analisa trade-off antara seni dan teknik pencahayaan.
Ari Bimo Prakoso
Teknik Fisika-Physics Engineering
The Dream
The Dream
Behold I dreamed a dream and I saw a new earth sacred to happiness. There amid all that nature and art could offer to elevate the soul of man I saw the happy resting place of countless loved ones. And I saw the waiting ones who still stood on the brink of that narrow stream that now separated them from those who had gone before. Young and old, they were happy too. Happy in beauty, happy in the certain knowledge that their loved ones were very near, in beauty and happiness such as the earth cannot give.
Ari Bimo Prakoso
Behold I dreamed a dream and I saw a new earth sacred to happiness. There amid all that nature and art could offer to elevate the soul of man I saw the happy resting place of countless loved ones. And I saw the waiting ones who still stood on the brink of that narrow stream that now separated them from those who had gone before. Young and old, they were happy too. Happy in beauty, happy in the certain knowledge that their loved ones were very near, in beauty and happiness such as the earth cannot give.
Ari Bimo Prakoso
Rembulan di atas Sungai di pinggir Malam
Rembulan di atas Sungai di pinggir Malam
Malam telah menepi
Di pinggir sungai ia berlabuh
Memandang ke arah rembulan yang sedang melayang di atas sungai
Malam memanggil-manggil
dengan panggilan yang sayang
Marilah ke sini temanku yang anggun
Masa telah selesai untuk kita
Fajar akan datang...
Marilah kita bersua di sini
Beristirahat menanti dalam damai!
Rembulan berkata
Biar saja fajar datang!!
Biar saja ia ditemani mentari yang bersinar emas
Karena aku belum mau selesai...
Malam lalu berkata
Tiada pernah mentari mendahului kita
Begitu juga harus kita!
Rembulan menyanggah
Biar saja ia tak pernah..
Karena harus ada yang memulai
Malam telah menepi
Di pinggir sungai ia berlabuh
Memandang ke arah rembulan yang sedang melayang di atas sungai
Malam memanggil-manggil
dengan panggilan yang sayang
Marilah ke sini temanku yang anggun
Masa telah selesai untuk kita
Fajar akan datang...
Marilah kita bersua di sini
Beristirahat menanti dalam damai!
Rembulan berkata
Biar saja fajar datang!!
Biar saja ia ditemani mentari yang bersinar emas
Karena aku belum mau selesai...
Malam lalu berkata
Tiada pernah mentari mendahului kita
Begitu juga harus kita!
Rembulan menyanggah
Biar saja ia tak pernah..
Karena harus ada yang memulai
Efektifitas Penggunaan Jalur Bus TransJogja sebagai Alat Transportasi Umum
Efektifitas Penggunaan Jalur Bus TransJogja sebagai Alat Transportasi Umum
Abstrak
Indonesia termasuk negara yang mengalami permasalahan dalam bidang transportasi. Hal ini disebabkan kepadatan penduduk yang begitu tinggi di beberapa wilayah urban yang tidak memiliki sistem mass rapid transportation yang baik. Untuk mengatasi permasalahan ini di wilayah DKI Jakarta dan DI Jogjakarta dibangun jalur bus khusus (busway) dimana hanya bus khusus yang dikenal sebagai bus transjakarta di wilayah Jakarta dan bus transjogja di wilayah jogja yang diizinkan. Namun mode transportasi ini dianggap belum begitu efektif dalam mengatasi masalah transportasi. Hal ini dapat dilihat dari frekuensi penggunaan bus jalur khusus yang masih rendah.
Tinjauan Teori
Perumusan Masalah
Apakah penggunaan bus jalur khusus lebih menghemat waktu dan biaya bila dibandingkan dengan menggunakan alat transportasi umum lainnya?
Tujuan Penelitian
Mengetahui keefektifan penggunaan bus jalur khusus sebagai alat transportasi ditinjau dari segi waktu dan biaya.
Hipotesis
Penggunaan bus jalur khusus sebagai alat tranportasi lebih efektif ditinjau dari segi waktu dan biaya.
Metodologi Penelitian
Penelitian akan dilakukan dengan metode partisipan. Peneliti akan menggunakan bus transJogja untuk mencapai tempat-tempat umum sebagai berikut:
Abstrak
Indonesia termasuk negara yang mengalami permasalahan dalam bidang transportasi. Hal ini disebabkan kepadatan penduduk yang begitu tinggi di beberapa wilayah urban yang tidak memiliki sistem mass rapid transportation yang baik. Untuk mengatasi permasalahan ini di wilayah DKI Jakarta dan DI Jogjakarta dibangun jalur bus khusus (busway) dimana hanya bus khusus yang dikenal sebagai bus transjakarta di wilayah Jakarta dan bus transjogja di wilayah jogja yang diizinkan. Namun mode transportasi ini dianggap belum begitu efektif dalam mengatasi masalah transportasi. Hal ini dapat dilihat dari frekuensi penggunaan bus jalur khusus yang masih rendah.
Tinjauan Teori
Perumusan Masalah
Apakah penggunaan bus jalur khusus lebih menghemat waktu dan biaya bila dibandingkan dengan menggunakan alat transportasi umum lainnya?
Tujuan Penelitian
Mengetahui keefektifan penggunaan bus jalur khusus sebagai alat transportasi ditinjau dari segi waktu dan biaya.
Hipotesis
Penggunaan bus jalur khusus sebagai alat tranportasi lebih efektif ditinjau dari segi waktu dan biaya.
Metodologi Penelitian
Penelitian akan dilakukan dengan metode partisipan. Peneliti akan menggunakan bus transJogja untuk mencapai tempat-tempat umum sebagai berikut:
Motives of Heroic Deeds
1. People commit heroic deeds for many motives, a genuine hero commit heroic deeds for the sake of other people, for people who live under colonalization like many heroes from our country they did it to seize our freedom and honour from the foreigner (which occupy our country in the past). They prefer to die in freedom and honour instead living under a shameful condition. But some people commit heroic deeds just to seek popularity.
2 and 3. Motives of heroes froum our country now is different from the past, in the past our hero struggle physically to bring down the foreign government who exploit our country’s people and natural resources. But now the motives of heroes from our country is to give contribution to the development of our country.
4. No, teacher sacrificing their times and stamina to educate students, but not sacrificing their lives. So heroism is NOT always associated with risking lives. That also apply for doctor, forefighter, police and many people who taking important and unique role in our society.
5. Well, about folk heroes, we had Si Pitung. Si Pitung is an equivalent of European Robin Hood in our country. He stole from rich people who exploit the poor people in our country. He had a white magic that protect him from bullet which taught by his martial art teacher. However he was betrayed by his envious friend who reveal the secret about the weakness of his magic. The weakness is if Si Pitung is hit by silver bullet he will be died. Later he was killed after his enemy found this secret.
6. If we learn the lives of a hero and applied the good thing it will be good for the development of our character eventhough just in daily life it will be very influential.
A hero tales had a positive impact in youth development since youth today was suffering from the lack of positive example of a hero and their deeds.
Ari Bimo Prakoso, Calvin Irwan Soelaiman, Ryandito Mahendradani, Ryan Arifianto
2 and 3. Motives of heroes froum our country now is different from the past, in the past our hero struggle physically to bring down the foreign government who exploit our country’s people and natural resources. But now the motives of heroes from our country is to give contribution to the development of our country.
4. No, teacher sacrificing their times and stamina to educate students, but not sacrificing their lives. So heroism is NOT always associated with risking lives. That also apply for doctor, forefighter, police and many people who taking important and unique role in our society.
5. Well, about folk heroes, we had Si Pitung. Si Pitung is an equivalent of European Robin Hood in our country. He stole from rich people who exploit the poor people in our country. He had a white magic that protect him from bullet which taught by his martial art teacher. However he was betrayed by his envious friend who reveal the secret about the weakness of his magic. The weakness is if Si Pitung is hit by silver bullet he will be died. Later he was killed after his enemy found this secret.
6. If we learn the lives of a hero and applied the good thing it will be good for the development of our character eventhough just in daily life it will be very influential.
A hero tales had a positive impact in youth development since youth today was suffering from the lack of positive example of a hero and their deeds.
Ari Bimo Prakoso, Calvin Irwan Soelaiman, Ryandito Mahendradani, Ryan Arifianto
Berhasil atau tidakkah sistem pendidikan kita?
Berhasil atau tidakkah sistem pendidikan kita?
Pertanyaan ini dapat ditentukan jawabnya apabila kita bisa menentukan jawaban pertanyaan lainnya apakah tujuan dari pendidikan kita sebenarnya.
Menurut sebagian pakar pendidikan adalah proses mengubah manusia menjadi lebih baik
Untuk menjadi manusia yang lebih baik artinya adalah menjadi seseorang yang dapat memberikan kontribusi pada masyarakat seseorang itu harus memiliki keterampilan yang dia butuhkan untuk memenuhi tujuan itu
Sekolahlah yang berperan untuk menyiapkan seseorang untuk memiliki keterampilan yang ia perlukan untuk memenuhi perannya di masyarakat. Yang menjadi persoalan adalah baik siswa memiliki keterbatasan untuk menerima pendidikan dan disisi lain seorang guru memiliki keterbatasan kemampuan dalam memfasilitasi proses pendidikan keterbatasan ini membuat seorang siswa hanya mendapatkan keuntungan minimal dari proses pendidikan
Kita memiliki 2 opsi utama dalam menghadapi masalah ini pertama : apakah pelajaran yang harus diberikan bagi masing-masing siswa dan bagaimana cara memberikan pelajaran itu . Pelajaran yang harus diberikan pada masing-masing siswa tentulah harus relevan dengan apa yang akan dihadapinya nanti . persoalannya adalah sekolah tidak bisa mengetahui minat bakat potensi siswa masing-masing oleh karena itu sekolah berusaha memberikan wawasan seluas-luasnya tentang berbagai aspek kehidupan . Oleh karena itu sekolah membarikan pelayanan pendidikan dengan membaginya kedalam beberapa mata pelajaran, yang menjadi masalah adalah semua mata pelajaran tesebut diberikan terlalu mendalam kepada murid sehingga murid yang tidak terlalu menyukai pelajaran tersebut akan merasa tidak tertarik, sehingga mereka akan menganggapnya sebagai beban dan berusaha dengan mengorbankan waktu pikiran dan tenaga bahkan uang demi mengimbangi tuntutan sekolah. Padahal semua itu, dapat dialokasikan untuk mengembangkan bakat dan minat yang sebenarnya dari siswa tersebut.
Ari Bimo Prakoso
Pertanyaan ini dapat ditentukan jawabnya apabila kita bisa menentukan jawaban pertanyaan lainnya apakah tujuan dari pendidikan kita sebenarnya.
Menurut sebagian pakar pendidikan adalah proses mengubah manusia menjadi lebih baik
Untuk menjadi manusia yang lebih baik artinya adalah menjadi seseorang yang dapat memberikan kontribusi pada masyarakat seseorang itu harus memiliki keterampilan yang dia butuhkan untuk memenuhi tujuan itu
Sekolahlah yang berperan untuk menyiapkan seseorang untuk memiliki keterampilan yang ia perlukan untuk memenuhi perannya di masyarakat. Yang menjadi persoalan adalah baik siswa memiliki keterbatasan untuk menerima pendidikan dan disisi lain seorang guru memiliki keterbatasan kemampuan dalam memfasilitasi proses pendidikan keterbatasan ini membuat seorang siswa hanya mendapatkan keuntungan minimal dari proses pendidikan
Kita memiliki 2 opsi utama dalam menghadapi masalah ini pertama : apakah pelajaran yang harus diberikan bagi masing-masing siswa dan bagaimana cara memberikan pelajaran itu . Pelajaran yang harus diberikan pada masing-masing siswa tentulah harus relevan dengan apa yang akan dihadapinya nanti . persoalannya adalah sekolah tidak bisa mengetahui minat bakat potensi siswa masing-masing oleh karena itu sekolah berusaha memberikan wawasan seluas-luasnya tentang berbagai aspek kehidupan . Oleh karena itu sekolah membarikan pelayanan pendidikan dengan membaginya kedalam beberapa mata pelajaran, yang menjadi masalah adalah semua mata pelajaran tesebut diberikan terlalu mendalam kepada murid sehingga murid yang tidak terlalu menyukai pelajaran tersebut akan merasa tidak tertarik, sehingga mereka akan menganggapnya sebagai beban dan berusaha dengan mengorbankan waktu pikiran dan tenaga bahkan uang demi mengimbangi tuntutan sekolah. Padahal semua itu, dapat dialokasikan untuk mengembangkan bakat dan minat yang sebenarnya dari siswa tersebut.
Ari Bimo Prakoso
As Men Only Bruises Inside
As Men Only Bruises Inside
As men, we are brother
As men, we will forever stand…
To hold the very burden of universe in our shoulder..
As men, we will fight for honour, for love and for life!
As men we will endure any hardships
We will conquer, yet save the world
We will stand erect, amidst the tide of doom
We will do things that mere mortal afraid of….
We will strive either in triumph or defeat….
Ari Bimo Prakoso
As men, we are brother
As men, we will forever stand…
To hold the very burden of universe in our shoulder..
As men, we will fight for honour, for love and for life!
As men we will endure any hardships
We will conquer, yet save the world
We will stand erect, amidst the tide of doom
We will do things that mere mortal afraid of….
We will strive either in triumph or defeat….
Ari Bimo Prakoso
Ancaman Terhadap Persatuan Indonesia
Ancaman Terhadap Persatuan Indonesia
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang penduduknya berjumlah sekitar 220.000.000 orang, 500 macam etnis, terdiri dari 17.508 pulau dan luas wilayah mencapai 5.800.000 km2, membentang dari Sabang hingga Merauke serta letaknya yang strategis diantara negara – negara di dunia, adalah rawan secara sosial. Indonesia sebagai negara kesatuan sangat rawan akibat keanekaragaman suku bangsa, bahasa, agama, ras dan etnis golongan tersebut. Hal itu merupakan faktor yang berpengaruh terhadap potensi timbulnya konflik sosial. Dengan semakin marak dan meluasnya konflik akhir-akhir ini, merupakan suatu pertanda menurunnya rasa nasionalisme di dalam masyarakat.
Kondisi seperti ini dapat terlihat dengan meningkatnya konflik yang bernuasa SARA, serta munculnya gerakan-gerakan yang ingin memisahkan diri dari NKRI akibat dari ketidak puasan dan perbedaan kepentingan tersebut. Apabila kondisi ini tidak disikapi dengan baik akhirnya akan berdampak pada disintegrasi bangsa.
Masalah disintegrasi bangsa merupakan permasalahan yang sangat kompleks sebagai akibat akumulasi permasalahan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan keamanan yang saling tumpang tindih. Masalah disintegrasi bangsa tidaklah berdiri sendiri. Seringkali masalah ini berangkat dari ketidakpuasan yang mendasar dari perlakuan pemerintah terhadap wilayah atau kelompok minoritas seperti masalah otonomi daerah, keadilan sosial, keseimbangan pembangunan, pemerataan dan juga
perlakuan yang tidak adil dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah khususnya pada daerah-daerah yang memiliki potensi sumber daya, kekayaan alamnya berlimpah atau berlebih, dikeruk habis sehingga daerah tersebut tidak mampu menyelenggarakan pemerintahan sendiri dengan tingkat kesejahteraan masyarakat yang tinggi.
Selain itu disintegrasi bangsa juga dipengaruhi oleh perkembangan politik dewasa ini. Dalam kehidupan politik sangat terasa adanya pengaruh dari statemen politik para elit maupun pimpinan nasional, yang sering mempengaruhi sendi-sendi kehidupan bangsa, sebagai akibat masih kentalnya bentuk-bentuk primodialisme sempit dari kelompok, golongan, kedaerahan bahkan agama. Hal ini menunjukkan bahwa para elit politik secara sadar maupun tidak sadar telah memprovokasi masyarakat. Keterbatasan tingkat intelektual sebagian besar masyarakat Indonesia sangat mudah terpengaruh oleh ucapan-ucapan para elitnya sehingga dengan mudah terpicu untuk bertindak yang menjurus kearah terjadinya kerusuhan maupun konflik antar kelompok atau golongan.
Penyebab disintegrasi bangsa dapat dianalisis dari beberapa faktor. Diantaranya adalah faktor geografi, faktor demografi, faktor kekayaan alam, faktor ideologi, faktor politik, faktor ekonomi, faktor sosial budaya dan juga faktor pertahanan dan keamanan.
Secara geografis, letak Indonesia yang terdiri dari pulau-pulau dan kepulauan memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Daerah yang berpotensi untuk memisahkan diri adalah daerah yang paling jauh dari ibu kota, atau daerah yang besar pengaruhnya dari negara tetangga atau daerah perbatasan, daerah yang mempunyai pengaruh global yang besar, seperti daerah wisata, atau daerah yang memiliki kakayaan alam yang berlimpah.
Ditinjau secara demografi, jumlah penduduk yang besar, penyebaran yang tidak merata, sempitnya lahan pertanian, kualitas SDM yang rendah berkurangnya lapangan pekerjaan, telah mengakibatkan semakin tingginya tingkat kemiskinankarena rendahnya tingkat pendapatan, ditambah lagi mutu pendidikan yang masih rendah yang menyebabkan sulitnya kemampuan bersaing dan mudah dipengaruhi oleh tokoh elit politik atau intelektual untuk mendukung kepentingan pribadi atau golongan.
Pengaruh (perlakuan) pemerintah pusat dan pemerataan atau penyebaran penduduk yang tidak merata merupakan faktor dari terjadinya disintegrasi bangsa, selain masih rendahnya tingkat pendidikan dan kemampuan SDM.
Kekayaan alam Indonesia yang melimpah baik hayati maupun non hayati akan tetap menjadi daya tarik tersendiri bagi negara Industri, walaupun belum secara keseluruhan dapat digali dan di kembangkan secara optimal namun potensi ini perlu didayagunakan dan dipelihara sebaik-baiknya untuk kepentingan pemberdayaan masyarakat dalam peran sertanya secara berkeadilan guna mendukung kepentingan perekonomian nasional.
Kekayaan alam Indonesia yang sangat beragam dan berlimpah dan penyebarannya yang tidak merata dapat menyebabkan kemungkinan terjadinya disintegrasi bangsa, karena hal ini meliputi hal-hal seperti pengelolaan, pembagian hasil, pembinaan apabila terjadi kerusakan akibat dari pengelolaan.
Perbedaan ideologi dapat pula menjadi sumber perpecahan. Pancasila merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia dalam penghayatan dan pengamalannya masih belum sepenuhnya sesuai dengan nilai-nilai dasar Pancasila, bahkan saat ini sering diperdebatkan. Ideologi pancasila cenderung tergugah dengan adanya kelompok-kelompok tertentu yang mengedepankan faham liberal atau kebebasan tanpa batas, demikian pula faham keagamaan yang bersifat ekstrim baik kiri maupun kanan.
Akhir-akhir ini agama sering dijadikan pokok masalah didalam terjadinya konflik di negara ini, hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman terhadap agama yang dianut dan agama lain. Apabila kondisi ini tidak ditangani dengan bijaksana pada akhirnya dapat menimbulkan terjadinya kemungkinan disintegrasi bangsa, oleh sebab itu perlu adanya penanganan khusus dari para tokoh agama mengenai pendalaman masalah agama dan komunikasi antar pimpinan umat beragama secara berkesinambungan.
Berbagai masalah politik yang masih harus dipecahkan bersama oleh bangsa Indonesia saat ini seperti diberlakukannya Otonomi daerah, sistem multi partai, pemisahan TNI dengan Polri serta penghapusan dwi fungsi BRI, sampai saat ini masih menjadi permasalahan yang belum dapat diselesaikan secara tuntas karena berbagai masalah pokok inilah yang paling rawan dengan konflik sosial berkepanjangan yang akhirnya dapat menyebabkan timbulnya disintegrasi bangsa.
Masalah politik merupakan aspek yang paling mudah untuk menyulut berbagai ketidak nyamanan atau ketidak tenangan dalam bermasyarakat dan sering mengakibatkan konflik antar masyarakat yang berbeda faham apabila tidak ditangani dengan bijaksana akan menyebabkan konflik sosial di dalam masyarakat. Selain itu ketidak sesuaian kebijakan-kebijakan pemerintah pusat yang diberlakukan pada pemerintah daerah juga sering menimbulkan perbedaan kepentingan yang akhirnya timbul konflik sosial karena dirasa ada ketidak adilan didalam pengelolaan dan pembagian hasil atau hal-hal lain seperti perasaan pemerintah daerah yang sudah mampu mandiri dan tidak lagi membutuhkan bantuan dari pemerintah pusat, konflik antar partai, kabinet koalisi yang melemahkan ketahanan nasional dan kondisi yang tidak pasti dan tidak adil akibat ketidak pastian hukum.
Dianalisis secara sosial budaya, kemajemukan bangsa Indonesia memiliki tingkat kepekaan yang tinggi dan dapat menimbulkan konflik etnis kultural. Arus globalisasi yang mengandung berbagai nilai dan budaya dapat melahirkan sikap pro dan kontra warga masyarakat yang terjadi adalah konflik tata nilai. Konflik tata nilai akan membesar bila masing-masing mempertahankan tata nilainya sendiri tanpa memperhatikan yang lain.
Pluralitas kondisi sosial budaya bangsa Indonesia merupakan sumber konflik apabila tidak ditangani dengan bijaksana. Tata nilai yang berlaku di daerah yang satu tidak selalu sama dengan daerah yang lain. Konflik tata nilai yang sering terjadi saat ini yakni konflik antara kelompok yang keras dan lebih modern dengan kelompok yang relatif terbelakang.
Pengaruh asing merupakan bentuk ancaman terhadap kedaulatan negara yang terjadi saat ini menjadi bersifat multi dimensional yang berasal dari dalam negeri maupun dari luar negeri, hal ini seiring dengan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, informasi dan komunikasi. Serta sarana dan prasarana pendukung didalam pengamanan bentuk ancaman yang bersifat multi dimensional yang bersumber dari permasalahan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya.
Untuk menanggulangi ancaman terhadap kesatuan negara Republik Indonesia ada beberapa hal yang dapat dilakukan.
Pertama adalah menanamkan nilai-nilai Pancasila, jiwa sebangsa dan setanah air dan rasa persaudaraan, agar tercipta kekuatan dan kebersamaan di kalangan rakyat Indonesia. Bila kita telah merasakan indahnya kebersamaan, tidak ada yang akan mengkehendaki perpecahan.
Kedua adalah menghilangkan kesempatan untuk berkembangnya primodialisme sempit pada setiap kebijaksanaan dan kegiatan. Dalam ucapan dan perkataan kita sehari – hari kadang tanpa sengaja banyak kata – kata yang kita lontarkan sangat bernuansa SARA. Hal ini adalah bibit – bibit konflik dan perpecahan secara horizontal. Penyelesaian konflik horizontal yang bernuansa SARA harus diatasi melalui pendekatan hukum dan HAM.
Penyebaran dan pemasyarakatan wawasan kebangsaan dan implementasi butir-butir Pancasila, dalam rangka melestarikan dan menanamkan kesetiaan kepada ideologi bangsa. Dahulu pada masa orde baru, penginterpretasian terhadap nilai – nilai Pancasila selalu diarahkan untuk melindungi rezim yang berkuasa saat itu. Hal ini menyebabkan banyaknya orang yang sekarang antipati terhadap pendidikan nilai – nilai Pancasila. Padahal dalam Pancasila terkandung nilai – nilai yang dapat mempersatukan negara kita sampai sekarang.
Menumpas setiap gerakan separatis secara tegas dan tidak kenal kompromi. Setiap gerakan yang mengarah kepada separatisme akan mengancam kesatuan negara Indonesia. Oleh karena itu bibit – bibit gerakan separatisme harus ditumpas sejak dini.
Namun, penyelesaian konflik vertikal yang bernuansa separatisme bersenjata harus diselesaikan dengan pendekatan militer terbatas dan professional guna menghindari korban dikalangan masyarakat dengan memperhatikan aspek ekonomi dan sosial budaya serta keadilan yang bersandar pada penegakan hukum.
Ari Bimo Prakoso
Calvin Irwan Soelaiman
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang penduduknya berjumlah sekitar 220.000.000 orang, 500 macam etnis, terdiri dari 17.508 pulau dan luas wilayah mencapai 5.800.000 km2, membentang dari Sabang hingga Merauke serta letaknya yang strategis diantara negara – negara di dunia, adalah rawan secara sosial. Indonesia sebagai negara kesatuan sangat rawan akibat keanekaragaman suku bangsa, bahasa, agama, ras dan etnis golongan tersebut. Hal itu merupakan faktor yang berpengaruh terhadap potensi timbulnya konflik sosial. Dengan semakin marak dan meluasnya konflik akhir-akhir ini, merupakan suatu pertanda menurunnya rasa nasionalisme di dalam masyarakat.
Kondisi seperti ini dapat terlihat dengan meningkatnya konflik yang bernuasa SARA, serta munculnya gerakan-gerakan yang ingin memisahkan diri dari NKRI akibat dari ketidak puasan dan perbedaan kepentingan tersebut. Apabila kondisi ini tidak disikapi dengan baik akhirnya akan berdampak pada disintegrasi bangsa.
Masalah disintegrasi bangsa merupakan permasalahan yang sangat kompleks sebagai akibat akumulasi permasalahan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan keamanan yang saling tumpang tindih. Masalah disintegrasi bangsa tidaklah berdiri sendiri. Seringkali masalah ini berangkat dari ketidakpuasan yang mendasar dari perlakuan pemerintah terhadap wilayah atau kelompok minoritas seperti masalah otonomi daerah, keadilan sosial, keseimbangan pembangunan, pemerataan dan juga
perlakuan yang tidak adil dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah khususnya pada daerah-daerah yang memiliki potensi sumber daya, kekayaan alamnya berlimpah atau berlebih, dikeruk habis sehingga daerah tersebut tidak mampu menyelenggarakan pemerintahan sendiri dengan tingkat kesejahteraan masyarakat yang tinggi.
Selain itu disintegrasi bangsa juga dipengaruhi oleh perkembangan politik dewasa ini. Dalam kehidupan politik sangat terasa adanya pengaruh dari statemen politik para elit maupun pimpinan nasional, yang sering mempengaruhi sendi-sendi kehidupan bangsa, sebagai akibat masih kentalnya bentuk-bentuk primodialisme sempit dari kelompok, golongan, kedaerahan bahkan agama. Hal ini menunjukkan bahwa para elit politik secara sadar maupun tidak sadar telah memprovokasi masyarakat. Keterbatasan tingkat intelektual sebagian besar masyarakat Indonesia sangat mudah terpengaruh oleh ucapan-ucapan para elitnya sehingga dengan mudah terpicu untuk bertindak yang menjurus kearah terjadinya kerusuhan maupun konflik antar kelompok atau golongan.
Penyebab disintegrasi bangsa dapat dianalisis dari beberapa faktor. Diantaranya adalah faktor geografi, faktor demografi, faktor kekayaan alam, faktor ideologi, faktor politik, faktor ekonomi, faktor sosial budaya dan juga faktor pertahanan dan keamanan.
Secara geografis, letak Indonesia yang terdiri dari pulau-pulau dan kepulauan memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Daerah yang berpotensi untuk memisahkan diri adalah daerah yang paling jauh dari ibu kota, atau daerah yang besar pengaruhnya dari negara tetangga atau daerah perbatasan, daerah yang mempunyai pengaruh global yang besar, seperti daerah wisata, atau daerah yang memiliki kakayaan alam yang berlimpah.
Ditinjau secara demografi, jumlah penduduk yang besar, penyebaran yang tidak merata, sempitnya lahan pertanian, kualitas SDM yang rendah berkurangnya lapangan pekerjaan, telah mengakibatkan semakin tingginya tingkat kemiskinankarena rendahnya tingkat pendapatan, ditambah lagi mutu pendidikan yang masih rendah yang menyebabkan sulitnya kemampuan bersaing dan mudah dipengaruhi oleh tokoh elit politik atau intelektual untuk mendukung kepentingan pribadi atau golongan.
Pengaruh (perlakuan) pemerintah pusat dan pemerataan atau penyebaran penduduk yang tidak merata merupakan faktor dari terjadinya disintegrasi bangsa, selain masih rendahnya tingkat pendidikan dan kemampuan SDM.
Kekayaan alam Indonesia yang melimpah baik hayati maupun non hayati akan tetap menjadi daya tarik tersendiri bagi negara Industri, walaupun belum secara keseluruhan dapat digali dan di kembangkan secara optimal namun potensi ini perlu didayagunakan dan dipelihara sebaik-baiknya untuk kepentingan pemberdayaan masyarakat dalam peran sertanya secara berkeadilan guna mendukung kepentingan perekonomian nasional.
Kekayaan alam Indonesia yang sangat beragam dan berlimpah dan penyebarannya yang tidak merata dapat menyebabkan kemungkinan terjadinya disintegrasi bangsa, karena hal ini meliputi hal-hal seperti pengelolaan, pembagian hasil, pembinaan apabila terjadi kerusakan akibat dari pengelolaan.
Perbedaan ideologi dapat pula menjadi sumber perpecahan. Pancasila merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia dalam penghayatan dan pengamalannya masih belum sepenuhnya sesuai dengan nilai-nilai dasar Pancasila, bahkan saat ini sering diperdebatkan. Ideologi pancasila cenderung tergugah dengan adanya kelompok-kelompok tertentu yang mengedepankan faham liberal atau kebebasan tanpa batas, demikian pula faham keagamaan yang bersifat ekstrim baik kiri maupun kanan.
Akhir-akhir ini agama sering dijadikan pokok masalah didalam terjadinya konflik di negara ini, hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman terhadap agama yang dianut dan agama lain. Apabila kondisi ini tidak ditangani dengan bijaksana pada akhirnya dapat menimbulkan terjadinya kemungkinan disintegrasi bangsa, oleh sebab itu perlu adanya penanganan khusus dari para tokoh agama mengenai pendalaman masalah agama dan komunikasi antar pimpinan umat beragama secara berkesinambungan.
Berbagai masalah politik yang masih harus dipecahkan bersama oleh bangsa Indonesia saat ini seperti diberlakukannya Otonomi daerah, sistem multi partai, pemisahan TNI dengan Polri serta penghapusan dwi fungsi BRI, sampai saat ini masih menjadi permasalahan yang belum dapat diselesaikan secara tuntas karena berbagai masalah pokok inilah yang paling rawan dengan konflik sosial berkepanjangan yang akhirnya dapat menyebabkan timbulnya disintegrasi bangsa.
Masalah politik merupakan aspek yang paling mudah untuk menyulut berbagai ketidak nyamanan atau ketidak tenangan dalam bermasyarakat dan sering mengakibatkan konflik antar masyarakat yang berbeda faham apabila tidak ditangani dengan bijaksana akan menyebabkan konflik sosial di dalam masyarakat. Selain itu ketidak sesuaian kebijakan-kebijakan pemerintah pusat yang diberlakukan pada pemerintah daerah juga sering menimbulkan perbedaan kepentingan yang akhirnya timbul konflik sosial karena dirasa ada ketidak adilan didalam pengelolaan dan pembagian hasil atau hal-hal lain seperti perasaan pemerintah daerah yang sudah mampu mandiri dan tidak lagi membutuhkan bantuan dari pemerintah pusat, konflik antar partai, kabinet koalisi yang melemahkan ketahanan nasional dan kondisi yang tidak pasti dan tidak adil akibat ketidak pastian hukum.
Dianalisis secara sosial budaya, kemajemukan bangsa Indonesia memiliki tingkat kepekaan yang tinggi dan dapat menimbulkan konflik etnis kultural. Arus globalisasi yang mengandung berbagai nilai dan budaya dapat melahirkan sikap pro dan kontra warga masyarakat yang terjadi adalah konflik tata nilai. Konflik tata nilai akan membesar bila masing-masing mempertahankan tata nilainya sendiri tanpa memperhatikan yang lain.
Pluralitas kondisi sosial budaya bangsa Indonesia merupakan sumber konflik apabila tidak ditangani dengan bijaksana. Tata nilai yang berlaku di daerah yang satu tidak selalu sama dengan daerah yang lain. Konflik tata nilai yang sering terjadi saat ini yakni konflik antara kelompok yang keras dan lebih modern dengan kelompok yang relatif terbelakang.
Pengaruh asing merupakan bentuk ancaman terhadap kedaulatan negara yang terjadi saat ini menjadi bersifat multi dimensional yang berasal dari dalam negeri maupun dari luar negeri, hal ini seiring dengan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, informasi dan komunikasi. Serta sarana dan prasarana pendukung didalam pengamanan bentuk ancaman yang bersifat multi dimensional yang bersumber dari permasalahan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya.
Untuk menanggulangi ancaman terhadap kesatuan negara Republik Indonesia ada beberapa hal yang dapat dilakukan.
Pertama adalah menanamkan nilai-nilai Pancasila, jiwa sebangsa dan setanah air dan rasa persaudaraan, agar tercipta kekuatan dan kebersamaan di kalangan rakyat Indonesia. Bila kita telah merasakan indahnya kebersamaan, tidak ada yang akan mengkehendaki perpecahan.
Kedua adalah menghilangkan kesempatan untuk berkembangnya primodialisme sempit pada setiap kebijaksanaan dan kegiatan. Dalam ucapan dan perkataan kita sehari – hari kadang tanpa sengaja banyak kata – kata yang kita lontarkan sangat bernuansa SARA. Hal ini adalah bibit – bibit konflik dan perpecahan secara horizontal. Penyelesaian konflik horizontal yang bernuansa SARA harus diatasi melalui pendekatan hukum dan HAM.
Penyebaran dan pemasyarakatan wawasan kebangsaan dan implementasi butir-butir Pancasila, dalam rangka melestarikan dan menanamkan kesetiaan kepada ideologi bangsa. Dahulu pada masa orde baru, penginterpretasian terhadap nilai – nilai Pancasila selalu diarahkan untuk melindungi rezim yang berkuasa saat itu. Hal ini menyebabkan banyaknya orang yang sekarang antipati terhadap pendidikan nilai – nilai Pancasila. Padahal dalam Pancasila terkandung nilai – nilai yang dapat mempersatukan negara kita sampai sekarang.
Menumpas setiap gerakan separatis secara tegas dan tidak kenal kompromi. Setiap gerakan yang mengarah kepada separatisme akan mengancam kesatuan negara Indonesia. Oleh karena itu bibit – bibit gerakan separatisme harus ditumpas sejak dini.
Namun, penyelesaian konflik vertikal yang bernuansa separatisme bersenjata harus diselesaikan dengan pendekatan militer terbatas dan professional guna menghindari korban dikalangan masyarakat dengan memperhatikan aspek ekonomi dan sosial budaya serta keadilan yang bersandar pada penegakan hukum.
Ari Bimo Prakoso
Calvin Irwan Soelaiman
Melindungi Penderita HIV/AIDS dari Prasangka Sosial
Melindungi Penderita HIV/AIDS dari Prasangka Sosial
Kelemahan daya tahan tubuh terhadap serangan penyakit bukanlah satu-satunya masalah yang dihadapi penderita HIV/AIDS. Selain masalah itu, penderita HIV/AIDS juga seringkali menghadapi masalah kejiwaan baik yang disebabkan oleh pembawaan sikap sang penderita itu sendiri maupun yang disebabkan oleh prasangka masyarakat.
Sebagai informasi, virus HIV adalah virus yang secara langsung menyerang sistem kekebalan tubuh kita. Virus ini sendiri tidaklah mematikan, tapi melemahkan ketahanan tubuh kita terhadap serangan penyakit-penyakit lainnya. Akibatnya apabila sistem pertahanan tubuh kita sudah sangat lemah, penyakit-penyakit biasa seperti influenza dapat menyebabkan efek yang fatal bagi penderita HIV/AIDS. Virus ini menyebar melalui cairan tubuh seperti darah dan juga air mani.
Pada awal penyebaran wabah virus HIV di dunia, penyakit ini lebih sering menyebar melalui aktivitas yang negatif. Pada mulanya AIDS berjangkit di kalangan homoseksual, dan pecandu narkotika. AIDS juga dikaitkan dengan perilaku berganti-ganti pasangan. Hal ini dikarenakan penyebaran virus HIV/AIDS melalui cairan tubuh tertentu yang terkait dengan hubungan seksual.. Karena proses penyebarannya itulah, penderita HIV/AIDS sering diidentikkan dengan perilaku yang negatif. Itulah penyebab seorang penderita HIV/AIDS sering mendapatkan prasangka negatif dari masyarakat.
Yang menjadi masalah di sini bukanlah mengenai baik atau buruknya perilaku sang penderita AIDS. Penyakit ini juga bisa menyebar dengan aktivitas yang “bersih”. Orang yang menerima transfusi darah dengan menggunakan jarum bekas dan janin yang memiliki ibu seorang penderita AIDS, dapat mengidap penyakit ini juga, tanpa melakukan aktivitas yang amoral. Yang menjadi permasalahan adalah bagaimana kita bisa menghentikan laju penyebaran HIV/AIDS dan bagaimana menolong para penderita.
Penderita HIV/AIDS seringkali tidak mendapatkan pertolongan yang memadai. Kurangnya informasi yang diberikan kepada masyarakat dan kurangnya keberanian untuk mencari pertolongan, menyebabkan seorang penderita HIV/AIDS kesulitan dalam mencari bantuan. Masyarakat cenderung menganggap bahwa HIV/AIDS adalah penyakit kutukan.
Penulis sendiri sering mendengar ceramah yang menyinggung permasalahan seputar AIDS. Bila orang awam mendengar isinya, maka akan timbul kesan bahwa: AIDS adalah azab dari tuhan, penderita AIDS adalah orang yang tidak setia, orang yang suka pergaulan bebas, atau penderita AIDS adalah seorang gay atau lesbian. Mungkin sang penceramah, bermaksud baik. Mungkin ia hanya ingin mengajak masyarakat untuk menjauhi perbuatan buruk. Tapi, mungkin ia juga tidak tahu bahwa isi ceramah itu memiliki kesan yang jauh berbeda terhadap orang yang sudah menderita HIV/AIDS. Orang yang sudah tidak bisa berbuat apapun untuk memutar waktu kembali seperti ketika ia masih sehat. Dan juga mungkin, isi ceramah itu ada benarnya dalam sebagian besar kasus, tapi masalah HIV/AIDS adalah masalah multidimensional yang penanganannya memerlukan kejelian yang luar biasa dan menanganinya harus dari berbagai segi kehidupan.
Dari segi fisik penderita HIV/AIDS tidaklah harus menampakkan gejala-gejala tertentu yang bisa dilihat dari luar. Pada kenyataannya banyak juga penderita HIV/AIDS yang tampak segar bugar dari luar. Bahkan untuk penderita HIV/AIDS yang cukup parah, masih ada obat-obatan yang bisa menghambat laju infeksi di dalam tubuh. Sebenarnya apabila seseorang terdiagnosis menderita HIV/AIDS, itu bukanlah akhir dari kehidupan seseorang. Seseorang tidaklah harus kehilangan harapan, impian dan cita-citanya hanya karena virus ini. Yang saya coba katakan adalah, kita bisa menangani masalah penyebaran HIV/AIDS ini kalau kita mau.
Sayangnya, sebagaimana telah dibicarakan sebelumnya, penderita HIV/AIDS seringkali mendapat prasangka negatif dari masyarakat. Hal ini dapat menghambat seorang penderita untuk mendapatkan pertolongan secara profesional. Yang lebih parah, tekanan mental yang dialami seseorang penderita dapat melemahkan hasratnya untuk hidup dan mengurangi ketahanan tubuhnya lebih lanjut. Tekanan mental ini tidak hanya disebabkan oleh cercaan masyarakat, tapi bahkan bisa disebabkan semata-mata karena kekhawatiran dalam batin sang penderita itu sendiri.
Ada cerita tentang seorang wanita di Amerika, seorang wanita kulit hitam, yang ikut bekerja membantu suaminya sebagai seorang kasir di sebuah supermarket. Ia punya 3 orang putri yang masih bersekolah. Hidup mereka termasuk pas-pasan. Tapi mereka adalah keluarga yang harmonis dan bahagia dan penuh dengan rasa kekeluargaan. Itu semua berubah, saat suatu hari ia didiagnosis menderita HIV/AIDS.
Anak-anaknya sekarang menjauhinya, memeluk ibunya pun ketakutan. Suaminya juga berubah, ia tidak pernah lagi mencium istrinya, tidak pernah lagi bercanda tawa bahkan hampir tidak pernah lagi berbicara. Mereka tidak pernah bercerai, keluarga itu tetap dalam kondisi itu sampai akhir hayat wanita itu. Bayangkan bagaimana perasaan anda kalau hal itu terjadi pada keluarga anda.
Atas alasan itulah, kita harus memberikan dukungan moral kepada penderita HIV/AIDS. Kita tidak boleh menjauhi mereka. Kita justru harus bersedia membantu seorang penderita HIV/AIDS dalam menghadapi penyakitnya. Kita harus membantu sang penderita untuk mendapatkan pertolongan tenaga medis secara profesional. Kita harus membantu dengan segala kemampuan yang kita punya, apa saja yang anda bisa untuk meringankan penderitaan mereka.
Untuk menangani masalah HIV/AIDS, kita harus proaktif dalam memberikan penyuluhan tentang permasalahan seputar HIV/AIDS. Dalam penyuluhan itu kita harus menerangkan masyarakat bagaimana sebenarnya virus HIV menyebar. Selain itu kita juga harus menerangkan mengenai bagaimana menghindari infeksi dari virus ini. Berjabatan tangan, berpelukan atau bentuk interaksi sosial secara fisik lainnya yang wajar tidaklah akan menyebabkan seorang yang sehat terjangkit virus HIV. Tapi yakinkah anda semua orang sudah tahu hal ini? Dan bagaimana anda yakin bahwa orang yang sudah tahupun, mau dan sudi untuk menerima seorang penderita HIV/AIDS? Itulah alasan sebenarnya mengapa kita harus memberikan penyuluhan berulang-ulang kepada masyarakat. Sebenarnya banyak orang yang sudah tahu tentang permasalahan HIV/AIDS, bahkan orang di pedesaan sekalipun. Yang menjadi masalah bukanlah pengetahuan akan masalah HIV/AIDS. Yang menjadi masalah adalah kesadaran masyarakat belum tergerak untuk mengatasi persoalan ini. Kesadaran masyarakat belum tergugah bahwa ini adalah masalah kita bersama, bukan masalah bagi sang penderita saja.
Terakhir, untuk anda yang merupakan penderita HIV/AIDS, berjuanglah. Bila masyarakat belum peduli pada diri anda, maka anda sendirilah yang harus selalu peduli terhadap nasib anda. Anda sendirilah yang harus mencari pertolongan dari manapun yang anda bisa dapatkan. Setelah itu tolonglah penderita HIV/AIDS lainnya. Bicaralah hati ke hati dengan mereka. Bila kita semua berjuang bersama atas dasar persaudaraan dan cinta kasih sesama manusia, niscaya permasalahan HIV/AIDS, akan kita bersama temukan titik terangnya.
Ari Bimo Prakoso
Absen 1
Kelas Akselerasi
SMA Labschool Jakarta
Kelemahan daya tahan tubuh terhadap serangan penyakit bukanlah satu-satunya masalah yang dihadapi penderita HIV/AIDS. Selain masalah itu, penderita HIV/AIDS juga seringkali menghadapi masalah kejiwaan baik yang disebabkan oleh pembawaan sikap sang penderita itu sendiri maupun yang disebabkan oleh prasangka masyarakat.
Sebagai informasi, virus HIV adalah virus yang secara langsung menyerang sistem kekebalan tubuh kita. Virus ini sendiri tidaklah mematikan, tapi melemahkan ketahanan tubuh kita terhadap serangan penyakit-penyakit lainnya. Akibatnya apabila sistem pertahanan tubuh kita sudah sangat lemah, penyakit-penyakit biasa seperti influenza dapat menyebabkan efek yang fatal bagi penderita HIV/AIDS. Virus ini menyebar melalui cairan tubuh seperti darah dan juga air mani.
Pada awal penyebaran wabah virus HIV di dunia, penyakit ini lebih sering menyebar melalui aktivitas yang negatif. Pada mulanya AIDS berjangkit di kalangan homoseksual, dan pecandu narkotika. AIDS juga dikaitkan dengan perilaku berganti-ganti pasangan. Hal ini dikarenakan penyebaran virus HIV/AIDS melalui cairan tubuh tertentu yang terkait dengan hubungan seksual.. Karena proses penyebarannya itulah, penderita HIV/AIDS sering diidentikkan dengan perilaku yang negatif. Itulah penyebab seorang penderita HIV/AIDS sering mendapatkan prasangka negatif dari masyarakat.
Yang menjadi masalah di sini bukanlah mengenai baik atau buruknya perilaku sang penderita AIDS. Penyakit ini juga bisa menyebar dengan aktivitas yang “bersih”. Orang yang menerima transfusi darah dengan menggunakan jarum bekas dan janin yang memiliki ibu seorang penderita AIDS, dapat mengidap penyakit ini juga, tanpa melakukan aktivitas yang amoral. Yang menjadi permasalahan adalah bagaimana kita bisa menghentikan laju penyebaran HIV/AIDS dan bagaimana menolong para penderita.
Penderita HIV/AIDS seringkali tidak mendapatkan pertolongan yang memadai. Kurangnya informasi yang diberikan kepada masyarakat dan kurangnya keberanian untuk mencari pertolongan, menyebabkan seorang penderita HIV/AIDS kesulitan dalam mencari bantuan. Masyarakat cenderung menganggap bahwa HIV/AIDS adalah penyakit kutukan.
Penulis sendiri sering mendengar ceramah yang menyinggung permasalahan seputar AIDS. Bila orang awam mendengar isinya, maka akan timbul kesan bahwa: AIDS adalah azab dari tuhan, penderita AIDS adalah orang yang tidak setia, orang yang suka pergaulan bebas, atau penderita AIDS adalah seorang gay atau lesbian. Mungkin sang penceramah, bermaksud baik. Mungkin ia hanya ingin mengajak masyarakat untuk menjauhi perbuatan buruk. Tapi, mungkin ia juga tidak tahu bahwa isi ceramah itu memiliki kesan yang jauh berbeda terhadap orang yang sudah menderita HIV/AIDS. Orang yang sudah tidak bisa berbuat apapun untuk memutar waktu kembali seperti ketika ia masih sehat. Dan juga mungkin, isi ceramah itu ada benarnya dalam sebagian besar kasus, tapi masalah HIV/AIDS adalah masalah multidimensional yang penanganannya memerlukan kejelian yang luar biasa dan menanganinya harus dari berbagai segi kehidupan.
Dari segi fisik penderita HIV/AIDS tidaklah harus menampakkan gejala-gejala tertentu yang bisa dilihat dari luar. Pada kenyataannya banyak juga penderita HIV/AIDS yang tampak segar bugar dari luar. Bahkan untuk penderita HIV/AIDS yang cukup parah, masih ada obat-obatan yang bisa menghambat laju infeksi di dalam tubuh. Sebenarnya apabila seseorang terdiagnosis menderita HIV/AIDS, itu bukanlah akhir dari kehidupan seseorang. Seseorang tidaklah harus kehilangan harapan, impian dan cita-citanya hanya karena virus ini. Yang saya coba katakan adalah, kita bisa menangani masalah penyebaran HIV/AIDS ini kalau kita mau.
Sayangnya, sebagaimana telah dibicarakan sebelumnya, penderita HIV/AIDS seringkali mendapat prasangka negatif dari masyarakat. Hal ini dapat menghambat seorang penderita untuk mendapatkan pertolongan secara profesional. Yang lebih parah, tekanan mental yang dialami seseorang penderita dapat melemahkan hasratnya untuk hidup dan mengurangi ketahanan tubuhnya lebih lanjut. Tekanan mental ini tidak hanya disebabkan oleh cercaan masyarakat, tapi bahkan bisa disebabkan semata-mata karena kekhawatiran dalam batin sang penderita itu sendiri.
Ada cerita tentang seorang wanita di Amerika, seorang wanita kulit hitam, yang ikut bekerja membantu suaminya sebagai seorang kasir di sebuah supermarket. Ia punya 3 orang putri yang masih bersekolah. Hidup mereka termasuk pas-pasan. Tapi mereka adalah keluarga yang harmonis dan bahagia dan penuh dengan rasa kekeluargaan. Itu semua berubah, saat suatu hari ia didiagnosis menderita HIV/AIDS.
Anak-anaknya sekarang menjauhinya, memeluk ibunya pun ketakutan. Suaminya juga berubah, ia tidak pernah lagi mencium istrinya, tidak pernah lagi bercanda tawa bahkan hampir tidak pernah lagi berbicara. Mereka tidak pernah bercerai, keluarga itu tetap dalam kondisi itu sampai akhir hayat wanita itu. Bayangkan bagaimana perasaan anda kalau hal itu terjadi pada keluarga anda.
Atas alasan itulah, kita harus memberikan dukungan moral kepada penderita HIV/AIDS. Kita tidak boleh menjauhi mereka. Kita justru harus bersedia membantu seorang penderita HIV/AIDS dalam menghadapi penyakitnya. Kita harus membantu sang penderita untuk mendapatkan pertolongan tenaga medis secara profesional. Kita harus membantu dengan segala kemampuan yang kita punya, apa saja yang anda bisa untuk meringankan penderitaan mereka.
Untuk menangani masalah HIV/AIDS, kita harus proaktif dalam memberikan penyuluhan tentang permasalahan seputar HIV/AIDS. Dalam penyuluhan itu kita harus menerangkan masyarakat bagaimana sebenarnya virus HIV menyebar. Selain itu kita juga harus menerangkan mengenai bagaimana menghindari infeksi dari virus ini. Berjabatan tangan, berpelukan atau bentuk interaksi sosial secara fisik lainnya yang wajar tidaklah akan menyebabkan seorang yang sehat terjangkit virus HIV. Tapi yakinkah anda semua orang sudah tahu hal ini? Dan bagaimana anda yakin bahwa orang yang sudah tahupun, mau dan sudi untuk menerima seorang penderita HIV/AIDS? Itulah alasan sebenarnya mengapa kita harus memberikan penyuluhan berulang-ulang kepada masyarakat. Sebenarnya banyak orang yang sudah tahu tentang permasalahan HIV/AIDS, bahkan orang di pedesaan sekalipun. Yang menjadi masalah bukanlah pengetahuan akan masalah HIV/AIDS. Yang menjadi masalah adalah kesadaran masyarakat belum tergerak untuk mengatasi persoalan ini. Kesadaran masyarakat belum tergugah bahwa ini adalah masalah kita bersama, bukan masalah bagi sang penderita saja.
Terakhir, untuk anda yang merupakan penderita HIV/AIDS, berjuanglah. Bila masyarakat belum peduli pada diri anda, maka anda sendirilah yang harus selalu peduli terhadap nasib anda. Anda sendirilah yang harus mencari pertolongan dari manapun yang anda bisa dapatkan. Setelah itu tolonglah penderita HIV/AIDS lainnya. Bicaralah hati ke hati dengan mereka. Bila kita semua berjuang bersama atas dasar persaudaraan dan cinta kasih sesama manusia, niscaya permasalahan HIV/AIDS, akan kita bersama temukan titik terangnya.
Ari Bimo Prakoso
Absen 1
Kelas Akselerasi
SMA Labschool Jakarta
Nilai-Nilai Dasar Kehidupan
Nilai-Nilai Dasar:
“When values are clear, decisions are easy.”
Merupakan hal-hal yang harus dipertimbangkan sebelum pengambilan keputusan. Nilai haruslah dapat menyatakan ya dan tidak kepada suatu ide. Angka tidak menunjukkan prioritas.
1. Tanggung jawab
2. Pengembangan kreativitas
3. Manajerial
4. Hubungan interpersonal
5. Kepuasan pribadi
6. Pengembangan intelektual
7. Status dan Reputasi
8. Kompetisi
9. Keuntungan personal
10. Integritas
11. Pengabdian kepada masyarakat
12. Makna
13. Inisiatif
14. Waktu
One characteristic a leader must possess is objectivity. He must be someone who is constantly referring back to his mission when problems come up. Someone who makes all his decisions based not on what he had for breakfast or how he feels or whether he likes the person he's dealing with, but on whether it gets him closer to his vision or backs him off.
—Warren Bennis,
writer
They are able to connect with people. The greatest leaders are the ones who are spontaneous. They know their overall mission, they know what they want to say, and they can say it without depending solely on a written script. They have a message that they want to share that comes from their passion, and they can share it without preaching or shouting. Their sincerity comes through in their words as well as in their deeds.
1. Tanggung jawab
Untuk setiap pengambilan keputusan, selalu harus dipertimbangkan aspek tanggung jawab yang akan kita ambil. Siapkah kita mengorbankan waktu, untuk tanggung jawab yang kita ambil? Dengan mengambil suatu tanggung jawab, apa yang bisa kita dapat dan apa yang bisa kita berikan?
2. Pengembangan kreativitas
Perlu dipertimbangkan apakah hal yang kita lakukan adalah layak untuk dikembangkan lebih lanjut? Apakah ini adalah hal rutin yang bisa dikerjakan siapa saja? Apakah ada peluang bagi kita untuk memberikan sentuhan pribadi?
There is a fountain of youth: it is your mind, your talents, the creativity you bring to your life and the lives of the people you love. When you learn to tap this source, you will have truly defeated age.
—Sophia Loren,
actress
3. Manajerial
Bagaimanakah hal yang kita urus dapat kita laksanakan? Pengaturan waktu yang baik adalah hal yang sangat penting.
4. Hubungan interpersonal
Membina relasi dengan orang lain sangat penting dalam kehidupan. Ingat bahwa pergaulan kita akan menentukan kita menjadi seperti apa. Lebih baik punya teman yang sedikit namun memiliki pengaruh positif daripada memiliki teman banyak yang menyeret kita kedalam hal yang tidak berguna. Jangan takut untuk dianggap kurang pergaulan. Lebih tepat disebut selektif dalam berteman.
Here is a basic rule for winning success. Let's mark it in the mind and remember it. The rule is: Success depends on the support of other people. The only hurdle between you and what you want to be is the support of others.
—David Joseph Schwartz,
writer
5. Kepuasan pribadi
“Sebaik” apapun hal yang hendak kita lakukan, harus ada kepuasan pribadi dalam mengerjakannya. Bila tidak ada, maka harus dipertimbangkan lagi manfaatnya.
6. Pengembangan intelektual
Hal-hal yang kita lakukan haruslah mampu memperluas wawasan kita. Apabila hal yang kita lakukan tidak memiliki makna dalam pengembangan wawasan lagi, harus dipertimbangkan keperluannya, kecuali untuk hal-hal khusus.
7. Status dan Reputasi
Pengembangan status dan reputasi memiliki dampak jangka panjang yang besar. Ingat bahwa kelompok kolektif memiliki image sendiri terhadap kinerja, status dan reputasi kita yang akan menentukan posisi kita.
8. Kompetisi
Persaingan adalah hal yang sangat penting bagi pengembangan diri. Persaingan yang sehat adalah mutlak diperlukan untuk survive.
9. Keuntungan personal
Keputusan yang diambil harus memiliki keuntungan bagi diri sendiri, baik secara materiil maupun non-materiiil.
10. Integritas
Melakukan apa yang sudah kita katakan.
11. Pengabdian kepada masyarakat
Hal-hal yang kita lakukan memiliki nilai tambah apabila berguna tidak saja kepada diri kita sendiri namun kepada orang di sekitar kita.
12. Makna
Perbuatan tidak saja ditentukan oleh apa yang bisa kita peroleh. Namun apa yang menjadi hakikat dari perbuatan kita.
13. Inisiatif
Bertindak atas kesadaran diri, bukan atas keterpaksaan.
There is little difference in people, but that little difference makes a big difference. The little difference is attitude. The big difference is whether it is positive or negative.
—W. Clement Stone,
writer
14. Waktu
Guard well your spare moments. They are like uncut diamonds. Discard them and their value will never be known. Improve them and they will become the brightest gems in a useful life.
—Ralph Waldo Emerson,
philosopher and poet
“When values are clear, decisions are easy.”
Merupakan hal-hal yang harus dipertimbangkan sebelum pengambilan keputusan. Nilai haruslah dapat menyatakan ya dan tidak kepada suatu ide. Angka tidak menunjukkan prioritas.
1. Tanggung jawab
2. Pengembangan kreativitas
3. Manajerial
4. Hubungan interpersonal
5. Kepuasan pribadi
6. Pengembangan intelektual
7. Status dan Reputasi
8. Kompetisi
9. Keuntungan personal
10. Integritas
11. Pengabdian kepada masyarakat
12. Makna
13. Inisiatif
14. Waktu
One characteristic a leader must possess is objectivity. He must be someone who is constantly referring back to his mission when problems come up. Someone who makes all his decisions based not on what he had for breakfast or how he feels or whether he likes the person he's dealing with, but on whether it gets him closer to his vision or backs him off.
—Warren Bennis,
writer
They are able to connect with people. The greatest leaders are the ones who are spontaneous. They know their overall mission, they know what they want to say, and they can say it without depending solely on a written script. They have a message that they want to share that comes from their passion, and they can share it without preaching or shouting. Their sincerity comes through in their words as well as in their deeds.
1. Tanggung jawab
Untuk setiap pengambilan keputusan, selalu harus dipertimbangkan aspek tanggung jawab yang akan kita ambil. Siapkah kita mengorbankan waktu, untuk tanggung jawab yang kita ambil? Dengan mengambil suatu tanggung jawab, apa yang bisa kita dapat dan apa yang bisa kita berikan?
2. Pengembangan kreativitas
Perlu dipertimbangkan apakah hal yang kita lakukan adalah layak untuk dikembangkan lebih lanjut? Apakah ini adalah hal rutin yang bisa dikerjakan siapa saja? Apakah ada peluang bagi kita untuk memberikan sentuhan pribadi?
There is a fountain of youth: it is your mind, your talents, the creativity you bring to your life and the lives of the people you love. When you learn to tap this source, you will have truly defeated age.
—Sophia Loren,
actress
3. Manajerial
Bagaimanakah hal yang kita urus dapat kita laksanakan? Pengaturan waktu yang baik adalah hal yang sangat penting.
4. Hubungan interpersonal
Membina relasi dengan orang lain sangat penting dalam kehidupan. Ingat bahwa pergaulan kita akan menentukan kita menjadi seperti apa. Lebih baik punya teman yang sedikit namun memiliki pengaruh positif daripada memiliki teman banyak yang menyeret kita kedalam hal yang tidak berguna. Jangan takut untuk dianggap kurang pergaulan. Lebih tepat disebut selektif dalam berteman.
Here is a basic rule for winning success. Let's mark it in the mind and remember it. The rule is: Success depends on the support of other people. The only hurdle between you and what you want to be is the support of others.
—David Joseph Schwartz,
writer
5. Kepuasan pribadi
“Sebaik” apapun hal yang hendak kita lakukan, harus ada kepuasan pribadi dalam mengerjakannya. Bila tidak ada, maka harus dipertimbangkan lagi manfaatnya.
6. Pengembangan intelektual
Hal-hal yang kita lakukan haruslah mampu memperluas wawasan kita. Apabila hal yang kita lakukan tidak memiliki makna dalam pengembangan wawasan lagi, harus dipertimbangkan keperluannya, kecuali untuk hal-hal khusus.
7. Status dan Reputasi
Pengembangan status dan reputasi memiliki dampak jangka panjang yang besar. Ingat bahwa kelompok kolektif memiliki image sendiri terhadap kinerja, status dan reputasi kita yang akan menentukan posisi kita.
8. Kompetisi
Persaingan adalah hal yang sangat penting bagi pengembangan diri. Persaingan yang sehat adalah mutlak diperlukan untuk survive.
9. Keuntungan personal
Keputusan yang diambil harus memiliki keuntungan bagi diri sendiri, baik secara materiil maupun non-materiiil.
10. Integritas
Melakukan apa yang sudah kita katakan.
11. Pengabdian kepada masyarakat
Hal-hal yang kita lakukan memiliki nilai tambah apabila berguna tidak saja kepada diri kita sendiri namun kepada orang di sekitar kita.
12. Makna
Perbuatan tidak saja ditentukan oleh apa yang bisa kita peroleh. Namun apa yang menjadi hakikat dari perbuatan kita.
13. Inisiatif
Bertindak atas kesadaran diri, bukan atas keterpaksaan.
There is little difference in people, but that little difference makes a big difference. The little difference is attitude. The big difference is whether it is positive or negative.
—W. Clement Stone,
writer
14. Waktu
Guard well your spare moments. They are like uncut diamonds. Discard them and their value will never be known. Improve them and they will become the brightest gems in a useful life.
—Ralph Waldo Emerson,
philosopher and poet
Visi Misi
Visi 2012
Menjadi seorang Sarjana Teknik dengan wawasan sains dan teknologi modern yang matang, memiliki kesadaran akan perkembangan dunia global, dan menguasai sikap dan karakter siap bersaing dalam dunia internasional.
Misi 2012
Menguasai dasar-dasar ilmu rekayasa di bidang Teknik Fisika, mengembangkan kemampuan berkomunikasi di depan umum dan didalam team, mampu mengikuti etika keilmuan, berpartisipasi secara aktif dalam organisasi kemasyarakatan dan organisasi professional.
Menjadi seorang Sarjana Teknik dengan wawasan sains dan teknologi modern yang matang, memiliki kesadaran akan perkembangan dunia global, dan menguasai sikap dan karakter siap bersaing dalam dunia internasional.
Misi 2012
Menguasai dasar-dasar ilmu rekayasa di bidang Teknik Fisika, mengembangkan kemampuan berkomunikasi di depan umum dan didalam team, mampu mengikuti etika keilmuan, berpartisipasi secara aktif dalam organisasi kemasyarakatan dan organisasi professional.
Character Statement
Well educated, talented with high motivation and task commitment, able to work under deadlines with experience in team building. Used to dealing with extreme situations where swift and accurate decision is required. Able to work independently or in team. Now looking for an opportunity and challenge to use and develop both skills and experience and bring a significant contribution to a company that offers a genuine opportunity for career progression. Still interested in having further education to enhance overall skills and experiences.
Ari Bimo Prakoso
Ari Bimo Prakoso
Missing iEARN
In July 2006, I was appointed by Labschool Senior High to attend iEARN (international Education and Research Summit) Youth Summit in Enschede, Netherland with other 19 high school students as Indonesian representatives. In the youth summit, we exchanged ideas, shared cultures, with students from Brazil, US, Chinese, Indian… Discussed Millennium Development Goals problem included emancipation, poverty and education… We even play saman dance (a traditional Indonesian Dance) from Aceh in front of international audiences… The most important thing that I get from iEARN is an extraordinary encounter with cultures that I only ever imagine before. The iEARN Youth Summit only held for a week, but I miss it very much.
Ari Bimo Prakoso
Ari Bimo Prakoso
Class Project
In the first year of my study, we designed solar powered dryer in my thermodynamic class, then analyzes its empiric and theoretical performance. In the same year, we made a virtual prototype model of mount Merapi bunker, analyzes its thermal system dynamic, which is very important to ensure safety in the moment of eruption. In the second year, we design a tank with fastest drainage rate which uses only gravity driven flow, no pump. Then we made a fluid mechanic model of that tank, translate it to a corresponding simulation program, then we capable to predict its performance using numerical analysis. Currently, we are working in the new design of field strength meter, and we will use it for amateur radio contest.
Ari Bimo Prakoso
Ari Bimo Prakoso
Academic vs Organization
Academic performances and theoretical mastery of science subject are important. However, I always encouraged to play a role in extracurricular activity. For me, holding top performances in academic record and active in organizational role are not a paradox, but a necessity. From elementary school I joined Quran Recital Group and scout, which I must admit, very beneficial for my character development. At junior high school, I joined “Merpati Putih” a traditional martial art, and by that, learned to appreciate the richness of Indonesian heritage. At Senior High School, I was appointed as a head of moral division in Majelis Permusyawaratan Kelas (Student Representatives Council). During my study in college, I joined in Lembaga Penelitian dan Kajian Teknologi Aplikatif (Association for Research and Study of Applied Technology) and Keluarga Mahasiswa Teknik Fisika (Physics Engineering Students Association), being treasurer in three events and being head of events organizer for Excursion Study 2009. Currently I was appointed as event coordinator for High School Scientific Paper Competition
Ari Bimo Prakoso
Ari Bimo Prakoso
Class Project iEARN
Bekas class project di iEARN dulu, he he, gak nyangka masih ada
www.iearn.org/circles/2006session2/projects/superstitionIndonesia.ppt
www.iearn.org/circles/2006session2/projects/superstitionIndonesia.ppt
Physics Engineering
After high school graduation, I continue my study in a unique non-conventional discipline, the Physics Engineering, in Gadjah Mada University. The other engineering disciplines, like Civil Engineering focuses on building only, Electrical Engineering focuses on electronics only, Chemical Engineering focuses on chemistry only, but Physics Engineering does not study only one particular areas of traditional engineering. It is well known that any engineering project does not involve only one branch of engineering, it always involves diverse skill. Communicating and solving engineering problem requires person who capable to understand a big pictures of engineering techniques, then implementing a proper combination of engineering skills to solve a problem.
Physics engineering students are trained especially for that need. Physics engineering curriculum consists a comprehensive coverage of fundamental physics, mathematics and chemistry courses that enable it students to understand the basic underlying principles of engineering, then allowing its students to manage engineering projects with interdisciplinary nature. Physics engineering students are also capable to pursue their own area of interests in master degree level. The area of interests includes control system theory, dynamic system, instrumentation and especially renewable energy.
Ari Bimo Prakoso
Physics engineering students are trained especially for that need. Physics engineering curriculum consists a comprehensive coverage of fundamental physics, mathematics and chemistry courses that enable it students to understand the basic underlying principles of engineering, then allowing its students to manage engineering projects with interdisciplinary nature. Physics engineering students are also capable to pursue their own area of interests in master degree level. The area of interests includes control system theory, dynamic system, instrumentation and especially renewable energy.
Ari Bimo Prakoso
Langganan:
Postingan (Atom)